راهنمایی و آموزش والدین از زایمان تا رشد

کودکان پنج ساله ترجیح می¬دهند بیرون از خانه بازی کنند تا اینکه در خانه بمانند و بازی کنند.
مهارت¬های حرکتی درشت کودکان در این سن بیشتر از مهارت¬های حرکتی ظریف آنها است.
کودک می¬تواند:
- روی پنجه پا بدود.
- رو به عقب راه برود.
- با این پا و آن پا کردن ها از پله¬ها بالا و پایین برود.
- به راحتی سه چرخه را رکاب بزند.
- با جرات از بلندی بالا برود.
- پشتک بزند.
- از ارتفاع 30 سانتی متری روی پنجه به پایین بپرد.
- اسکیت بازی کند.
در زمینه مهارتهای حرکتی ظریف، می¬تواند اشیاء را دستکاری کند، به معنای دیگر چشم و دست و مهارت های ادراکی هماهنگ¬تر می¬شوند. کودک می-تواند:
- خانه¬سازی کند.
- دکمه¬های لباس را باز و بسته کند.
- بند کفش خود را ببندد.
- موقع نقاشی از خط بیرون نزند.
- شکل ها را با قیچی ببرد و بچسباند.
- صلیب یا مربعی را کپی کند.
- از روی یک خط صاف قیچی کند.
- اسم خود را بنویسد.
- اعداد 1 تا 5 را بنویسد.
- چپ دستی یا راست دستی خود را به طور کامل نشان دهد.


شما به عنوان والدین چه کارهایی می توانید انجام دهید:
- کودک را در تمام فعالیت های فیزیکی شرکت دهید(مانند: دویدن، پریدن، پرتاپ توپ)

- استفاده از ماژیک، مداد و مداد شمعی باعث ترغیب کودک به نقاشی¬کردن و هماهنگی حرکات ظریف می¬شود (خمیر بازی و گل سفالگری نیز نتایج مشابهی خواهند داشت)
- از کودک بخواهید در آوردن نخود سبز از پوست کمک کند.
- با نظارت والدین از میخ و چکش استفاده کند.
- درِ قوطی های پلاستیکی را باز و بسته کند.
- با ایجاد مانعهایی مثلاً با استفاده از جعبه و یا صندلی عبور از مانع را تمرین کنید.
- با نظارت والدین اطراف شکل های مختلف مجله یا روزنامه را ببرد و روی کاغذ دیگر بچسباند.


برگرفته از : کتب روانشناسی کودک