راهنمایی و آموزش والدین از زایمان تا رشد

زمانی که کودک بتواند خیس یا کثیف بودن خود را خبر دهند و یا بخواهد که به دستشویی برود ، یا بتواند صبر کند و یا تا مدتی کنترل  داشته باشد ، علاقه خود را به دستشوئیی یا بی علاقگی خود را به کهنه خیس یاکثیف نشان دهد و یابتواند لباس خود را در بیاورند  یا حداقل شلوار خود را پایین بکشد.
اگر پوشک او مرطوب باشد تا اینکه کاملاً خیس باشد یا در فواصل بین خیس شدن مدت طولانی تری خشک بماند و یا زمانهای کار کردن شکم مرتب و از سلامت عمومی خوب برخوردار باشد.
برای آنکه دریابند آیا کودک آمادگی آموزش توالت رفتن رادارد مثلاً به او بگویند چیزی را از اتاق بردارد و به دستشویی ببرد وکنار توالت بگذارد .اگر کودک ، دستورات ساده را متوجه نمی شود ، آموزش خودر را بایاددادن نام اشیاء و محل ها در خانه شروع کنند و در مقابل خوب یاد گرفتن ، جایزه بدهند.
برنامه ریزی زمان برای توالت رفتن کودک :
برنامه ی روزانه کودک شناسایی شود :
زمان را که کودک اغلب خودش را خیس و یا کثیف می کند، یادداشت شود.

وقتی می خواهند آموزش راشروع کنند در این زمانها او راروی توالت بنشانند. آنها به زودی بین پر بودن مثانه و یا روده واستفاده از توالت ، ارتباط می دهند.

اگر برنامه ی منظمی ندارند و یا اغلب اوقات خیس هستند ، برای آموزش توالت رفتن  آمادگی ندارند.
هرچه را که نیاز است ، از قبل آماده شود :
والدین می توانند ازتوالت و یا لگن مخصوص دستشویی کودکان برای آموزش استفاده نمایند. اگر از توالت  بزرگسالان استفاده می شود ، با کمک وسیله ای آن را کوچکتر کنند تا کودک از افتادن در توالت نترسد و پاهای او معلق در هوا نباشد.
به فرزند برای آمادگی کمک شود :
ازپوشک فقط هنگام خواب استفاده شود.

پوشک نشانه این است که می تواند خودش را هروقت و یا هر جا که خواست خیس و یا کثیف کند.
روزها به او شورت غیر قابل نفوذ پوشانده شود. با شورت خیس ، کودک احساس خیس بودن را واقعی تر درک  می کند.
به کودک لباس های راحت پوشانده شود. لباس های بدون کمربند و دکمه برای کودکان جهت پوشیدن و در آوردن ، راحت تر هستند. در نتنیجه رفتن به توالت بدون کمک راحت تر است.
در مورد لگن مخصوص کودکان با اوصحبت شود و به او اجازه ی بازی و نشستن روی آن داده شود.
در شروع ، انتخاب محل استفاده از لگن مخصوص به میل کودک واگذار شود.